¿QUÉ ES EL CARLEE?

El pasado 16 y 17 de Enero se celebró en Zaragoza el I Encuentro Interautonómico de Asesorías de Formación Educativa (EIAFE)  Para nosotros fue una oportunidad de conocer centros homólogos al nuestro en otras comunidades y compartir experiencias.

Con este objetivo, preparamos este vídeo para dar a conocer el CARLEE:

 

Por otra parte, presentamos una comunicación sobre cómo trabajamos y cuáles son nuestras fortalezas y pilares básicos. “Pedaleando en tándem” fue el título de nuestra ponencia, un viaje en bicicleta donde cada parte de nosotros suma, aporta y crea sinergias de trabajo. Un centro específico, autonómico y de reciente creación como el nuestro plantea ilusión y retos a partes iguales, un trabajo que no sería posible si no pedaleáramos en tándem.

Ver presentación aquí

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Formación para docentes de/en alemán

En los meses de febrero y marzo el CARLEE volverá a ofrecer unos cursos de formación para profesorado de/en alemán. Se realizarán un curso de lenguaje y cultura alemana (10 horas) con una ponente nativa, y el día 9 de marzo tendrá lugar el sábado metodológico con la colaboración del Goethe-Institut.

Estamos trabajando también en un curso de iniciación al alemán y su cultura.

Toda la información sobre estas actividades y las fechas de admisión se publicarán aquí y en DOCEO en los próximos días.

GAMIFICACIÓN Y HERRAMIENTAS TIC EN EL AULA DE FRANCÉS

EL CARLEE organiza unas jornadas autonómicas de 5 horas para profesorado en activo de/en lengua francesa de todos los niveles educativos sobre gamificación y herramientas TIC en el aula de francés.

Las jornadas se celebrarán en la sede del CARLEE de Zaragoza los días 7 y 12 de Febrero de 17:00 a 19:30 y serán impartidas por Mª Jesús López Romero, profesora de francés en el IES Azucarera de Zaragoza.

gamificacion

OBJETIVOS:

  • Familiarizarse con el uso de las nuevas tecnologías en el aula de Francés Lengua Extranjera.
  • Descubrir y aprender a utilizar algunos recursos digitales interesantes para la educación.

 

CONTENIDOS:

  • Lluvia de ideas interactivas y encuestas con Mentimeter.
  • Cuestionarios tipo test interactivos con Kahoot y Plickers.
  • Explotación de vídeos con Edpuzzle.
  • Actividades y juegos variados (ruedas de palabras, crucigramas, adivinanzas, etc.) con Educaplay.
  • Algunas herramientas para la gestión en el aula (ClassDojo, Google Classroom, etc.).

 

CRITERIOS DE ADMISIÓN: Los solicitantes que cumplan los requisitos serán ordenados de acuerdo a los siguientes grupos de prioridad, que deberán hacer constar en el momento de la solicitud en DOCEO:

  1. Profesorado funcionario de carrera o en prácticas de/en lengua francesa en centros públicos de Aragón.
  2. Profesorado interino y colaboradores lingüísticos de/en lengua francesa en centros públicos de Aragón.
  3. Profesorado de/en lengua francesa en centros sostenidos con fondos públicos en Aragón.

En caso de haber un mayor número de solicitudes que de plazas disponibles, las plazas se adjudicarán a los candidatos que cumplan los requisitos, siguiendo los grupos de prioridad, y dentro de estos, siguiendo el orden de inscripción en DOCEO.

INSCRIPCIÓN Y PLAZO: En la plataforma DOCEO desde el 22 de Enero hasta el día 1 de Febrero de 2019.

NÚMERO DE PLAZAS: 30

COORDINADOR DE LA ACTIVIDAD:

Gabriel Avellaneda, asesor de francés en el CARLEE (gabriel.centrolenguas@gmail.com)

 

¡¡OS ESPERAMOS!!

La inclusión en el aula bilingüe

El próximo sábado día 2 de Febrero, tendrá lugar la jornada “Inclusión en el aula bilingüe”, como parte de la formación BRIT que se está desarrollando en este curso escolar.

Este cuarto módulo está destinado al profesorado en activo de todos los niveles educativos en centros sostenidos con fondos públicos con algún programa bilingüe en lengua extranjera (inglés, francés o alemán) autorizado.

La jornada correrá a cargo de Donna Fields, experta en técnicas de andamiaje en el enfoque AICLE.

Se celebrará en el Instituto Aragonés de la Juventud el sábado 2 de febrero del 2019, de 9.30 a 14.30 horas.

Las inscripciones se realizan en DOCEO, del 16 al 25 de Enero 2019.

Las plazas se adjudicarán siguiendo el siguiente orden de prioridad:

  1. Docentes en activo en centros públicos modelo BRIT-Aragón (anexos I y II de la Resolución de 5 de Junio de 2018)
  2. Docentes en activo en centros públicos adscritos al convenio MECD-British Council (anexo III de la Resolución de 5 de Junio de 2018), así como en otros centros públicos con algún programa bilingüe en lengua extranjera autorizado.
  3. Docentes en activo en otros centros sostenidos con fondos públicos con algún programa bilingüe en lengua extranjera autorizado.

En caso de haber un mayor número de solicitudes que de plazas disponibles, las plazas se adjudicarían siguiendo este orden de prioridad, y dentro de cada grupo,  por orden de inscripción en DOCEO.

Los solicitantes podrán comprobar si han sido admitidos introduciendo su número de NIF en la página de inicio de DOCEO, apartado “Admisión en actividades”, a partir del 30 de Enero (ver “dudas frecuentes DOCEO“, apartado 5).

Se ruega actualizar los datos personales que aparecen en DOCEO, especialmente el centro de destino actual, ya que la selección de los participantes se realizará en base a esos datos. El solicitante se hace responsable de la veracidad de los datos consignados. Cómo actualizar los datos: “dudas frecuentes DOCEO“, apartado 3.

CARLEE ON STAGE

¡El CARLEE sube a los escenarios!

En este segundo trimestre queremos explorar la dramatización como herramienta pedagógica y metodológica en el aula de idiomas. Para ello, se van a organizar diversas actividades en inglés y francés en nuestras sedes de Huesca y Zaragoza. Ver infografía para fechas y ponentes:

La inscripción e información completa de cada actividad se publicará en DOCEO a medida que se aproxime la fecha. Muy pronto la convocatoria para el curso de DRAMA en inglés en nuestra sede de ZARAGOZA.

Te esperamos!!

CURSOS ON LINE TRINITY

We are pleased to invite you to participate in a free online course developed on the Moodle platform of Excellence in Education – Trinity College London Approved Service Provider – which offers online development opportunities to teachers in a modern virtual learning environment.

Available courses and enrolment here: link

Teachers’ Talk Time – 2ª edición

Ante la demanda del profesorado, el CARLEE vuelve a ofrecer el curso de formación para docentes de/en inglés que ya tienen el certificado de inglés nivel C1 – Teachers’ Talk Time. Está dirigido a docentes que quieren reciclar o actualizar sus destrezas orales.

Los objetivos de este curso son:

  • Dar la oportunidad a docentes que ya posean un nivel avanzado de inglés de poner en práctica sus destrezas comunicativas.
  • Dar ideas de temas que pueden ser aplicables para el uso en clase.

Trataremos los siguientes temas:

  1. Gender equality – women, girls and International Women’s Day
  2. Health and wellbeing in educational contexts
  3. Science-fiction or reality?
  4. Politics – teaching the taboo and debating issues in class
  5. Literature and literacy
  6. Creativity in the classroom

Ponentes: Natalia Lopez y Sarah Forsey, profesoras CARLEE

Plazo de inscripción del 09.01.19-16.01.09 en DOCEO.